1. Informieren – die Eingewöhnung vorbereiten
- erstes Gespräch zwischen Eltern und Einrichtungsleitung inklusive dem Rundgang durch die Einrichtung
- Hospitieren der Eltern
- Anamesegespräch zwischen den Eltern und dem Bezugserzieher
2. Ankommen in der Einrichtung
- dem Kind und der Bezugsperson die Garderobe (den eigenen Platz) zeigen
- Kind und Eltern bekommen Zeit um sich mit der Einrichtung vertraut zu machen
- Aufbau des gegenseitigen Vertrauens
3. in den Kontakt gehen
- Erzieher beobachtet Kind und passt das Spielangebot den Interessen des Kindes an
- Kind erlebt Selbstwirksamkeit
- Kind wird mit seinen Bedürfnissen wahrgenommen
4. Beziehung aufbauen
- durch Vertrauen und Sicherheit gegenüber dem Erzieher wird immer weniger die Nähe der Bezugsperson benötigt
- nun beginnt der Beziehungsaufbau
5. sich in der Einrichtung wohlfühlen
- Kind kommt freudig an
- es findet eine bewusste Begrüßung statt
- der Zeitraum wird verlängert
- Kind kommt selbstständig in Interaktion
- erkundigt selbstständig seine Umwelt
6. Bereit für den Abschied sein
- aktive Mitentscheidung der 1. Trennung vom Kind und seiner Bezugserzieher
7. Die Einrichtung wird zum Alltag
- Trennung von der Bezugsperson ohne Protest
- aktive Beteiligung an Alltags- und Spielsituationen seitens des Kindes






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